Õppeaine 'Lavastusprojekt 2'

Aasta:   2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    2021/2022    

19. märtsist kuni 27. aprillini osalemine “Orlando” proovides EMTA ooperistuudios lavastuse ettevalmistamise esimesel etapil. Lavastaja Stephan Jöris.

Aine üldeesmärgiks on:
-osutada värvipaleti kui kasutamata meediumi võimalustele lavastuskunstis;
-otsida kaasaegseid lahendusi klassikalise ooperi stsenograafias;
-laiendada lavastuskunstniku instrumentaariumi üldist diapasooni.
Kursuse eesmärkideks lähemalt on:
-uurida värvi kunstilist kasutamist kaasaegses ooperis;
-tuginedes libreto sisule, uurida värvipetsiifilist lähenemist lavaruumile ja kostüümidele;
-kavandada lavaruum ja kostüümid etteantud ooperi(te)le, silmas pidades kaasaegset esteetikat.

Lavastusprojekt Engelbert Humperdincki ooperi “Hänsel ja Gretel” (1892) ja G. F. Händeli “Orlando” (1733) põhjal.

Aine väljunditeks on:
-oskus kavandada kavandada stsenograafia klassikalisele ooperile kaasaegses võtmes;
-süvendatud arusaam värvist kui stsenograafia olulisest meediumist;
-oskus luua lavastuse stsenograafia värvi abil lähtudes muusikalisest draamast.

Blumenfeld, Martin:
sissejuhatus semestri teemasse
Iseseisev töö: libretod
Blumenfeld: töö libretodega
Blumenfeld: töö libretodega
Martin: töö kavandite ja maketiga
Martin: töö kavandite ja maketiga
Martin: töö kavandite ja maketiga
Martin: töö kavandite ja maketiga
Iseseisev töö: kavandid/makett
Iseseisev töö: kavandid/makett
Iseseisev töö: kavandid/makett
Iseseisev töö: kavandid/makett
Carsten Burke Kristensen: meistriklass
Blumenfeld: konsultatsioonid
Blumenfeld: konsultatsioonid
Marja Uusitalo: meistriklass
Blumenfeld, Martin: arvestus, tööde esitlemine

Mitteeristav hindamine - tööde esitlemine grupi liikmetele, õppejõududele, külalistele; suuline tagasiside.

Hindamise eeldus – osalus õppetöös ja ülesannete maht on täidetud min 90%, tööd valminud, eksponeeritud ja esitletud õigel ajal.

AR – Arvestatud – üliõpilase töödes on rakendatud kõiki kursuse õpiväljundites kirjeldatud teadmisi ja oskusi, tööd on teostatud loominguliselt heal tasemel, kõigis osades kontseptuaalselt terviklikult ja piisavate tehniliste oskustega. Töös on märgatav üliõpilase algupärane idee-liin. Tööde eksponeerimine ja esitlus on asjatundlikud.

MA – Mittearvestatud – üliõpilase töödes pole rakendatud peamisi kursuse õpiväljundites kirjeldatud teadmisi ja oskusi, tööd on teostatud ebapiisaval tasemel, kasinate tehniliste oskustega ega moodusta kontseptuaalselt tervikut. Töös ei ole võimalik leida üliõpilase algupärast ideestikku. Tööde eksponeerimine ja esitlus ei võimalda ülevaadet töö vormist ega sisust.

MI – Mitteilmunud – üliõpilane pole osalenud õppetöös ega sooritanud kokkulepitud iseseisvat tööd ning ülesannete maht on täidetud alla 90%, tööd ei ole esitatud õigel ajal

Carl Gustav Jung “Neli arhetüüpi”;
Grimmi muinasjutud;
“Hänsel ja Gretel” salvestused EMTA raamatukogust;
Vaadata Händeli ooperit “Orlando” seoses lavastusprojektiga EMTA Ooperistuudios.

2019: MST  

2018: MST  

2017: MST  

2016: MST